如何做好課題研究方案

做好方案一個(gè)詳盡的課題方案，是課題研究成功的保障。曾不止一次地聽搞科研的專家說：課題方案制定好了，課題也就做好了一半。vx：lwfb168設(shè)計(jì)方案的基本框架（1）課題名稱 （2）問題的提出（3）研究的依據(jù)和研究假設(shè)（4）研究的內(nèi)容 （5）研究的方法（6）研究對(duì)象（7）研究步驟 （8）研究保障（9）成果預(yù)測(cè)（10）課題組的組成及分工 （11）經(jīng)費(fèi)預(yù)算（12）資料附錄（四）特別提醒

準(zhǔn)備階段：

1、理論準(zhǔn)備。收集、查閱、分析有關(guān)課題的資料；通過閱讀教育學(xué)、心理學(xué)方面的書籍、報(bào)刊和雜志熟悉與課題相關(guān)的理論知識(shí)，研究方法等。

2、方案設(shè)計(jì)。確定研究的內(nèi)容、目標(biāo)、步驟、研究保障等。修正、完善課題的研究方案。

3、課題論證。請(qǐng)有關(guān)專家對(duì)課題的科學(xué)性 、可行性進(jìn)行論證。　 怎樣論證呢?第一，闡明你為什么要研究這個(gè)課題；第二，你所研究的課題，主要解決什么問題；第三，解決主要問題的難點(diǎn)是什么，怎樣解決，如何突破；第四，前期成果有哪些？所以在論證的時(shí)候一定要考慮周到，能讓大家很清晰地知道你這個(gè)課題所要解決的是什么，難點(diǎn)是什么，表明你可以解決。

實(shí)踐階段：

1、根據(jù)課題研究的內(nèi)容、策略進(jìn)行扎實(shí)的實(shí)踐，不走過場(chǎng)、不玩花哨。

2、記錄、收集實(shí)驗(yàn)的原始材料，包括階段性報(bào)告、總結(jié)、個(gè)案分析數(shù)據(jù)等。

3、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用，群策群力。這里想說說在研究過程中要努力構(gòu)建研究共同體。

總結(jié)階段：

1、整理資料，總結(jié)研究實(shí)驗(yàn)情況，對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)做理性分析，做好結(jié)題準(zhǔn)備。

2、撰寫科研報(bào)告、研究論文，全面展示研究成果。這里有一個(gè)老師們普遍感到困惑的問題，即怎樣把研究的資料、經(jīng)驗(yàn)等，整合、提升的問題。這也是等會(huì)大家要重點(diǎn)討論的問題。

我先簡(jiǎn)單地說說研究成果表述技術(shù)性上的一些問題

1、成果表述的意義：（1）有利于科學(xué)系統(tǒng)地總結(jié)科研工作。（2）顯示研究水平和價(jià)值，便于對(duì)成果進(jìn)行評(píng)價(jià)。（3）促進(jìn)學(xué)術(shù)交流與合作，有助于成果的推廣與應(yīng)用。（4）有利于鍛煉思維能力和語言能力，提高科研水平。

2、成果表述的類型：（1）教育科研報(bào)告用約定俗成的格式與規(guī)范描述教育研究工作的全過程和研究結(jié)論的文獻(xiàn)。包括調(diào)查報(bào)告（含觀察報(bào)告、測(cè)量報(bào)告），實(shí)驗(yàn)報(bào)告，行動(dòng)研究報(bào)告，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告幾種類型。（2）教育研究論文對(duì)某些教育現(xiàn)象、教育問題、進(jìn)行比較系統(tǒng)，專門的研究探討，提出新觀點(diǎn)，得出新結(jié)論，作出解釋和論證的一種理論性文章。包括經(jīng)驗(yàn)性論文、研討性論文、評(píng)述性論文、學(xué)術(shù)性論文。這是老師們比較熟悉的行當(dāng)。

3、教育科研論文的撰寫：（1）要求：具有科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、獨(dú)創(chuàng)性、開拓性。符合論文格式和文本規(guī)范，有學(xué)術(shù)價(jià)值，能指導(dǎo)教育實(shí)踐（2）基本格式題目 摘要 關(guān)鍵詞 緒論 本論 結(jié)論 附錄（3）一般步驟擬題 構(gòu)思與列題綱 收集資料 撰文 反復(fù)修改 形成正稿

4、撰寫研究報(bào)告應(yīng)注意的幾個(gè)問題：（1）緊扣主題。要圍繞研究課題所涉及的研究對(duì)象、研究?jī)?nèi)容和研究目標(biāo)來寫，注意回答預(yù)定研究目標(biāo)所設(shè)定的問題。（2）預(yù)先整理好實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與素材。做好材料的選取。要選用最有價(jià)值的材料，與論題無關(guān)的材料、不能說明問題的材料要堅(jiān)決去掉；確定正文材料和附件材料。做好材料的加工。調(diào)查數(shù)據(jù)、測(cè)試數(shù)據(jù)、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)等材料要采用教育統(tǒng)計(jì)的方法進(jìn)行加工、提煉，使之條理化、規(guī)范化、系統(tǒng)化，才能從中找出規(guī)律，得到正確的結(jié)論。（3）行文前先擬好三級(jí)提綱。提綱要思路清晰，層次分明，頭尾連貫，符合邏輯，形成整體；提綱要經(jīng)過反復(fù)討論，減少行文時(shí)走彎路；不同的研究題目，文章的結(jié)構(gòu)、格式、欄目可有差別，不要死套格式。（4）觀點(diǎn)要鮮明，突出創(chuàng)新性。（5）寫成初稿后要反復(fù)修改。好文章不是寫出來的，是改出來的；請(qǐng)專家或同行提修改意見（旁觀者清），從多角度論證，減少失誤。

5、結(jié)題報(bào)告的撰寫：結(jié)題報(bào)告是實(shí)施研究計(jì)劃，保證課題研究任務(wù)完成的工作總結(jié)，是課題評(píng)價(jià)驗(yàn)收的重要文本。結(jié)題報(bào)告一般由四部分組成（1）概說：概述課題研究的基本情況，包括級(jí)別、文號(hào)、課題背景、課題組成員，主要研究步驟、過程、時(shí)間發(fā)展（2）方法：做好本課題的作法、體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)，包括指導(dǎo)思想，研究策略，具體方法，如何爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)改善條件，處理各種關(guān)系，如何推廣階段性成果等。（3）結(jié)果：列舉本項(xiàng)研究所取得各種形式的理論成果、應(yīng)用成果、社會(huì)效益或階段性成果。（4）評(píng)價(jià)：對(duì)成果和不足作出評(píng)估，對(duì)成果的應(yīng)用推廣、對(duì)本項(xiàng)科研的進(jìn)一步深化，提出建議與意見。