電工電子實訓裝置ZLBK-203型維修電工技能實驗裝置

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維修電工技能實驗裝置按照勞動和社會保障部頒發(fā)的“工人等級標準”和“職業(yè)技能鑒定”的要求而設計的，主要由實訓臺、網(wǎng)孔板、實訓元器件組成。學生根據(jù)實訓線路進行元器件的合理布局，安裝、接線全部由學生自行完成，接近工業(yè)現(xiàn)場。能完成初級電工線路，電機控制線路，照明配電的模擬操作、安裝調(diào)試的綜合實驗實訓，主要是訓練學生動手能力和實操技能。實訓項目是根據(jù)指導老師來確定，根據(jù)所選的項目選擇相應的元器件。初級維修電工實訓考核裝置也可作為培訓機構(gòu)電工考工的理想設備。

一、技師維修電工技能實訓考核裝置的特點：

1、綜合性強：本裝置綜合了目前國內(nèi)各類學校電子技術，電力電子、半導體變流、交直流調(diào)速、PLC可編程控制技術、電機控制理論等幾個方面的技能培訓項目。

2、適應性強：能滿足各類學校相應課程的實驗教學，和廣度可根據(jù)需要作靈活調(diào)整，普及與提高可根據(jù)教學的進程作有機的結(jié)合，裝置采用積木式結(jié)構(gòu)，更換便捷，如需要擴展功能或開發(fā)新實驗，只需添加部件即可，永不淘汰。

3、整套性強：從專用電源、電機及其它實驗部件到實驗連接專用導線配套齊全，配套部件的性能、規(guī)格等均密切結(jié)合實驗的需要進行配套。

4、直觀性強：各實驗掛件采用分隔結(jié)構(gòu)形式，組件面板示意、圖線分明，各掛件任務明確，操作、維護方便。

5、科學性強：裝置占地面積少，節(jié)約實驗用房，減少基建投資；配套的小電機均經(jīng)特殊設計，可模擬中小型電機的特性和參數(shù)；小電機耗電省，節(jié)約能源，實驗噪聲小，整齊美觀，實驗環(huán)境；實驗內(nèi)容豐富，設計合理，除了加深理論知識外還可結(jié)合實際開設設計性實驗。

6、控制屏供電采用三相隔離變壓器隔離，并設有電壓型漏電保護裝置和電流型漏電保護裝置，確保操作者的安全；各電源輸出均有監(jiān)示及短路保護等功能，各測量儀表均有可靠的保護功能，使用可靠；控制屏還設有定時器記錄儀，為學生實驗技能的考核提供一個統(tǒng)一的標準。由于整套裝置經(jīng)過精心設計，加上可靠的元器件質(zhì)量及可靠的工藝作為保障，產(chǎn)品性能優(yōu)良，所有這些均為性實驗室，創(chuàng)造了條件。

二、技師維修電工技能實訓考核裝置的技術性能：

1、輸入電源: 三相四線(或三相五線 380V±10％ 50HZ)

2、工作環(huán)境: 溫度-10℃－+40℃　相對濕度＜85％（25℃） 海撥＜4000m

3、裝置容量：＜1.5KVA

4、外形尺寸：187.3×72.5×162.2 cm3

電工電子實訓裝置ZLBK-203型維修電工技能實驗裝置