繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，各種神奇功能的高科技設(shè)備，都占據(jù)著孩子們大部分的時(shí)間，長(zhǎng)此以往，對(duì)孩子們的身心健康都造成一系列不良的影響，
所以，孩子們亟需回歸自然，回歸利于他們成長(zhǎng)的健康環(huán)境中，在筆者看來(lái)，有兩種環(huán)境是我個(gè)人比較推崇的，第一個(gè)是戶外教育模式，第二個(gè)則是室內(nèi)兒童樂(lè)園。
戶外教育模式在前幾年是非常流行的，雖然現(xiàn)在依然有許多家長(zhǎng)熱衷這種教育模式，但火爆程度已不能和之前的相比，戶外教育模式的好處是非常多的，
首先是讓孩子更加親近大自然，從小就培養(yǎng)孩子們熱愛(ài)自然，保護(hù)生態(tài)環(huán)境這樣的一種意識(shí)，除此之外，戶外教育模式還可以大大提高孩子們的獨(dú)立性，
提高他們的動(dòng)手能力，現(xiàn)在的孩子都太過(guò)于嬌生慣養(yǎng)了，獨(dú)立性差，動(dòng)手能力更是與西方的孩子有著天壤之別，在溫室中成長(zhǎng)的孩子，到了成年后自立的能力實(shí)在是慘不忍睹，
因此要在小時(shí)候就培養(yǎng)孩子的自立能力。還有，戶外教育模式還可以提高孩子們的自學(xué)能力，擴(kuò)寬他們的視野，塑造孩子們的大局觀，協(xié)助性等等，這些都是難以估算的財(cái)富啊。
雖然戶外活動(dòng)與教育對(duì)于兒童的成長(zhǎng)發(fā)展來(lái)說(shuō)是大有裨益的，但是卻不是唯一的選擇。帶孩子進(jìn)行戶外活動(dòng)，無(wú)非就是想鍛煉一下孩子的身體素質(zhì)，開(kāi)發(fā)一下孩子的思維能力，
還有鍛煉一下孩子的交際與語(yǔ)言能力，有益于身心的全面發(fā)展。另外戶外教育模式的安全性難以得到有效的保障，試想一下，一群孩子們?cè)诖笊骄X里跑來(lái)跑去的，
難免會(huì)發(fā)生這樣或者那樣的磕碰，這無(wú)疑增加了家長(zhǎng)們的擔(dān)心，其次，近幾年，我國(guó)環(huán)境狀況不容樂(lè)觀，以前大自然是個(gè)世外桃源，如今早已變了模樣，出于種種考慮，
室內(nèi)兒童樂(lè)園便由此興起了。
如今，室內(nèi)兒童樂(lè)園能夠同時(shí)滿足戶外教育模式帶來(lái)的好處，同時(shí)又能夠避免戶外活動(dòng)伴隨著的無(wú)法避免的一些危險(xiǎn)。頑皮豆情商兒童樂(lè)園選址一般都是位于交通便利的商場(chǎng)室內(nèi)。
商場(chǎng)一般都會(huì)使用中央空調(diào)集中換氣，由于空氣過(guò)濾裝置的作用，在嚴(yán)重污染的氣候中，室內(nèi)空氣要比室外空氣潔凈，對(duì)小朋友的健康更有益。即使實(shí)在炎熱的夏天或者寒冷的冬天，
室內(nèi)的恒溫設(shè)施也會(huì)讓頑皮豆情商兒童樂(lè)園成為孩子最快樂(lè)的庇護(hù)所，遠(yuǎn)離風(fēng)吹日曬，快樂(lè)玩耍。除此之外，頑皮豆情商兒童樂(lè)園從地板到各種設(shè)施都以塑膠為主要材料制造，
小朋友無(wú)論如何跌倒，軟性的材料都能夠提供極佳的緩沖與防護(hù)性能，讓幼小的孩子遠(yuǎn)離運(yùn)動(dòng)意外傷害，童年成長(zhǎng)更歡樂(lè)！
也正是因?yàn)槭覂?nèi)兒童樂(lè)園好處多多，它也日益成為許多家長(zhǎng)首選的兒童教育游玩的地方。