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1.安裝這套系統(tǒng)的要求

通過前期交流將學(xué)校相關(guān)需求整理如下：

1、設(shè)備操作簡單，使用方便

要求設(shè)備操作上簡單易用，很方便的對某一個知識點(diǎn)進(jìn)行慕課視頻的錄制。

2、慕課制作系統(tǒng)性能穩(wěn)定

慕課主機(jī)能長時間無故障的運(yùn)行，滿足全天候長時間課程錄制。

3、攝像設(shè)備采用高清晰設(shè)備

要求高清晰度攝像頭實(shí)時捕獲教師形象，成像清晰。

4、制作情景化，營造虛擬教學(xué)環(huán)境

要求提供一鍵摳像功能，實(shí)現(xiàn)教師在不同學(xué)科教學(xué)環(huán)境中錄課效果，場景庫豐富，可自行添加，可更改場景材質(zhì)及模塊。

5、聲音采集清晰

要求話筒，搭配微型調(diào)音臺，實(shí)現(xiàn)對輸入聲音的混音、試聽、錄制聲音的采集，錄制完成后視頻的聲音效果好，清晰無雜音。

6、教學(xué)多媒體設(shè)備接入及素材導(dǎo)入支持

要求支持筆記本電腦、高拍儀、手繪板等教學(xué)多媒體設(shè)備的接入，以及PPT、WORD、EXCEL、圖片、視頻、FLASH動畫等教學(xué)多媒體課件資源的播控展示配合。

7、錄制格式標(biāo)準(zhǔn)化

要求提供多種通用的錄制格式，如FLV、MP4、MKV等可選。

8、本地可快速編輯

要求可對錄制的課件資源進(jìn)行疊加、片頭、片尾、剪輯等操作。

9、重點(diǎn)內(nèi)容批注功能

要求在錄課過程中，可直接通過鼠標(biāo)對重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行備注和批注，提醒學(xué)生注意。

10、其他要求

要求在光線明亮安靜的環(huán)境下即可制作，如書房、辦公室等，無特殊環(huán)境要求。

功能介紹

【實(shí)景虛擬雙模式錄制，讓慕課從此大不相同】

的藍(lán)/綠背景摳像技術(shù)能對前景圖像進(jìn)行摳像。前景摳像無瑕疵、不失真，能與三維虛擬背景一鍵完美合成。同時，主機(jī)還滿足高品質(zhì)的實(shí)景拍攝。在慕課制作室里，授課大屏?xí)峁┛梢暬n件提醒，老師可根據(jù)課件做出清晰的手勢指示和重點(diǎn)難點(diǎn)標(biāo)注，讓微課的教學(xué)更加得心應(yīng)手。

無需外接色鍵器、裝修藍(lán)/綠箱和照明燈光等摳像環(huán)境，一臺嵌入式微課制作主機(jī)即可滿足虛擬摳像、虛擬背景實(shí)時疊加渲染輸出等功能。采用先進(jìn)的圖像識別技術(shù)，老師錄課前只需輕按錄制按鈕，系統(tǒng)就能自動分析老師的站立位置、授課動作以及教學(xué)課件，自動生成精品慕課。

無須額外的學(xué)習(xí)成本，一鍵式操作能有效提升老師制作微課的積極性，加速慕課資源的建設(shè)。具體功能如下：

n 常用文件導(dǎo)入

支持PPT、PDF、WORD、視頻、FLASH動畫等教學(xué)常用文件導(dǎo)入；

n 菜單欄操作便捷

在投影框最下端配備操作菜單按鈕，為老師的操作控制提供便利，在最終合成輸出的畫面中此菜單欄并不顯示，做到既方便使用，又能保證合成錄制畫面的完美構(gòu)圖；

n 輕松控制課件

教師于講課過程當(dāng)中依據(jù)課程內(nèi)容可輕松控制課件選擇、翻頁、錄制等功能，錄制過程中如需調(diào)整可點(diǎn)擊暫停鍵隨時控制暫停；

n 多種景別構(gòu)圖輕松選擇

一鍵選擇切換遠(yuǎn)、近景、畫外音、虛擬大屏等多景別構(gòu)圖，遠(yuǎn)景構(gòu)圖將教師與虛擬場景完美結(jié)合，使教師的講解更加生動形象，近景構(gòu)圖適用于教師對重點(diǎn)知識點(diǎn)進(jìn)行講解并且需要進(jìn)行批注時使用，在重要知識點(diǎn)不希望課件被遮擋時點(diǎn)擊畫外音就可輕松實(shí)現(xiàn)全畫幅課件顯示，虛擬大屏功能則可將課件與教師分置于屏幕兩個區(qū)域，實(shí)現(xiàn)課件與教師同屏出現(xiàn)又互不遮擋；

n 畫筆和橡皮擦功能

畫筆功能可以讓教師在各種課件素材上任何寫畫批注，有多種顏色供任意選擇，并且可輕松應(yīng)用擦除按鈕來隨時擦掉寫錯或是不需要批注的部分；

n 字幕、角標(biāo)功能

系統(tǒng)備有簡易字幕、LOGO功能，所講課程主題、授課教師學(xué)校稱謂等可輕松實(shí)現(xiàn)顯示或消隱，并有標(biāo)配模板可供教師選擇字幕或LOGO的模板樣式，教師只需在模板上輕松修改內(nèi)容即可；

n 一鍵自動摳像功能

對教師進(jìn)行完美摳像，使合成效果生動形象，無需任何參數(shù)調(diào)節(jié)，最簡單快捷的操作卻能保證--的視頻摳像效果；

n 一鍵錄制功能

同時錄制音頻和視頻，隨時一鍵暫停；

n 流媒體推送

流媒體推送功能，提供了自由靈活的操作方式，可將系統(tǒng)節(jié)目推送至網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行共享；

n 音頻調(diào)節(jié)功能

系統(tǒng)具備音頻調(diào)節(jié)功能，無需額外配置音頻延時、調(diào)音臺等硬件設(shè)備；

n 簡單剪輯功能

系統(tǒng)提供簡單的視頻剪輯功能，教師錄課結(jié)束后可添加片頭、片尾；

n 提供多種樣式模板

XYTT-BX600慕課系統(tǒng)配套提供多種課件背景模板，供教師授課選擇，配合不同的授課學(xué)科和內(nèi)容，搭配不同樣式的背景模板，使授課更直觀形象；

n 適用于多種制作方式

適用于正焦短距投影、背投、虛擬藍(lán)箱等多種制作方式；

n 回監(jiān)屏預(yù)覽

教師可以在慕課錄制過程中在回監(jiān)屏中實(shí)時看到錄制效果，保證錄制效果；

n 通過投影操作課件

改變傳統(tǒng)虛擬摳像教師需要隔空表演的缺陷，使教師能清晰看到演示教學(xué)文件，講課更加流暢自然；

n 電子交互筆操作便捷

電子交互筆只需簡單設(shè)置一次，即可在其他設(shè)備不變的情況下一直使用；電子交互筆實(shí)現(xiàn)強(qiáng)大功能，不改變教師任何教學(xué)習(xí)慣，輔助教師完成慕課錄制。

n 操作便捷，界面美觀

友好、簡潔、直觀的操作界面，輕松上手，易學(xué)易用。

6.2特色特點(diǎn)介紹

u 廣播級圖像質(zhì)量

XYTT-BX600 慕課系統(tǒng)擁有廣播級圖像質(zhì)量，保證教學(xué)文件內(nèi)容清晰的同時，也將教師拍攝的清晰、完美。XYTT-BX600 慕課系統(tǒng)秉承星耀天梯（北京）科技有限公司開發(fā)廣播級視頻設(shè)備的一貫理念，硬件全部采用業(yè)內(nèi)最--的廣播級配置：采用業(yè)內(nèi)--的廣播級視頻卡，保證10bit的廣播級圖像質(zhì)量，信噪比在65db以上；采用業(yè)內(nèi)--的Umatter內(nèi)置摳像算法，摳像效果遠(yuǎn)優(yōu)于業(yè)內(nèi)同類產(chǎn)品，使得教師圖像清晰、邊緣柔和，和虛擬背景無縫融合；

u 單人操作

區(qū)別于市面上基于虛擬摳像的同類產(chǎn)品，XYTT-BX600 慕課系統(tǒng)內(nèi)置一鍵自動摳像技術(shù)，既保證了--的視頻摳像效果，也減少了教師制作慕課的工作量，降低了錄制難度，配合交互電子筆的使用，教師能清晰地在投影屏幕上看到課件內(nèi)容，同時在回監(jiān)屏上預(yù)覽實(shí)時錄制畫面，實(shí)現(xiàn)了教師單人操作錄制慕課，無需其他人員在旁輔助指導(dǎo)，充分發(fā)揮了教師自主性，保證了教師在授課過程中發(fā)揮的自由，減少了錄制過程的干擾。

u 不改變教師現(xiàn)有的講課習(xí)慣

XYTT-BX600 慕課系統(tǒng)為教師提供了無需改變教師授課習(xí)慣的平臺。在以往原有的慕課錄制過程中，基于虛擬摳像的錄制中，教師需要通過實(shí)時關(guān)注回監(jiān)屏來提前規(guī)劃授課行為，也無法進(jìn)行板書書寫，控制教學(xué)文件；普通錄播中，教師在授課過程中雖然可以保持原有授課習(xí)慣，但事后卻有板書不清晰、畫面被切換等一系列問題。XYTT-BX600慕課系統(tǒng)則突破原有限制，教師通過交互電子筆可以實(shí)現(xiàn)隨時操控教學(xué)文件、書寫板書、劃出重點(diǎn)難點(diǎn)，無需擔(dān)心錄制效果，教師可以保持原有的講課習(xí)慣，無需為慕課錄制而刻意改變，給予了教師錄制教學(xué)課件的更大的發(fā)揮空間。

u 可與現(xiàn)有常用的教學(xué)設(shè)備無縫對接

XYTT-BX600慕課系統(tǒng)可與現(xiàn)有常用的教學(xué)設(shè)備無縫對接，例如：高拍儀、觸摸一體機(jī)、電子白板等，無需減少原有的設(shè)備，添置過多的設(shè)備，即可完成慕課錄制，極大地降低了成本，提高了錄制效率。

u 配套完備模板

XYTT-BX600慕課系統(tǒng)支持導(dǎo)入不同背景模板、字幕條、圖標(biāo)，星耀天梯提供不同的模板資源庫供用戶選擇，由設(shè)計(jì)師團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)，搭配不同學(xué)科內(nèi)容，使背景、字幕條、圖標(biāo)與教師授課內(nèi)容更為搭配，提高了慕課資源的美觀性。