讀書是指獲取他人已預(yù)備好的符號(hào)、文字并加以辨認(rèn)、理解、分析的過(guò)程，有時(shí)還伴隨著朗讀、鑒賞、記憶等行為。這些符號(hào)最常見的是語(yǔ)言文字，其他還有音符、密碼、圖表等也在此列;一般獲取過(guò)程使用眼睛觀看，也包括盲人用觸覺來(lái)識(shí)別凸字等其他獲取方式。

人物雕塑是最能顯示一個(gè)社會(huì)文化氣息的大眾藝術(shù)品。 人物雕塑在中國(guó)具有悠久的歷史，且并不因時(shí)代和社會(huì)及國(guó)家的更迭而中斷。中國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)人物雕塑開始出現(xiàn)，繼商、西周之后進(jìn)一步繁榮與發(fā)展。50年代特別是80年代以后，伴隨著改革開放和經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展，人物雕塑在許多大中小城市如雨后春筍般出現(xiàn)，其中不乏優(yōu)秀之作。在人物雕塑創(chuàng)作十分活躍的情況下，80年代初成立了全國(guó)城市雕塑規(guī)劃組和全國(guó)城市雕塑藝術(shù)委員會(huì)，負(fù)責(zé)全國(guó)城市雕塑的規(guī)劃、籌備、協(xié)調(diào)及創(chuàng)作工作，從此中國(guó)的人物雕塑創(chuàng)作進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展時(shí)期。

在人們眼中銅雕中我國(guó)傳統(tǒng)的雕刻藝術(shù)，它也在雕刻界占有著舉足輕重的地位，從古至今從未被動(dòng)搖過(guò)。在人們心中銅雕是我國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的重要代表，只要一提到它是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。而多年精湛的銅雕藝術(shù)贏得的世人的無(wú)限喜愛。